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案例:让书“活”起来 湖东项目化构建社区公共阅读模式

作者:? 来源:本站? 发表时间:2017/2/6 22:47:07 ? 浏览:

??? 为大力推广和完善社区公共阅读,创设社区良好的阅读环境,提升辖区居民的阅读素养,苏州工业园区湖东社工委以项目化为抓手积极探索构建社区公共阅读模式,通过“鸟巢图书馆”、“彩虹绘本屋”、“悦BOOK”等公益阅读项目及主题阅读活动的推进和开展,构建了让书“活”起来的多元化的社区公共阅读模式。多元化、项目化的社区公共阅读模式由社区搭台,让阅读不再局限于固定的场所、固定的模式,而在于营造了一份全民读书的氛围,让阅读成为一种习惯,一个受益终身的行为。

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  一、营造阅读氛围,54个“鸟巢图书馆”覆盖全辖区

  为了提升湖东邻里居民的文化涵养,创造良好的阅读条件与阅读氛围,自2014年2月苏州工业园区湖东社工委发起“鸟巢图书馆”公益阅读项目以来,目前湖东23个社区已经完成“鸟巢图书馆”的全覆盖,“鸟巢图书馆”也从社区走进了企业、校园、工地,截至目前湖东共计有64个“鸟巢图书馆”遍布湖东大小角落,一场由“鸟巢图书馆”带来的“诚信”时代正在开启。

  在电子阅读泛滥的时代,人们对于纸质阅读日渐淡漠,社区图书馆每年的借阅量趋少,湖东“鸟巢图书馆”的创设旨在营造起浓厚的阅读氛围,唤醒人们对于纸质阅读的回归,“取走一本书、留下一本书”是“鸟巢图书馆”的运行理念。湖东“鸟巢图书馆”从前期的布点、期中的设计到图书的募捐及后期的运营,湖东社工委充分整合各方资源、建立项目后备力量、发展专业志愿团队,以确保该项目的良好运转。首先,“鸟巢图书馆”布点全覆盖、借阅便捷化,湖东23个社区的选点、设计、安放均按照最大化便民的原则进行布点设置,实现了“鸟巢图书馆”在湖东所有社区的全覆盖,并结合各社区的实际情况进行错位发展,针对未成年人多的社区,设置绘本版的鸟巢专区,针对外籍人士多的社区,设置外文版的书籍专区,从而满足不同人群的阅读需求。其次,“鸟巢图书馆”实现了项目志愿化、全民共推进,湖东23个“鸟巢图书馆”的设计、制作、安装均是由社区志愿者义务完成,图书的募集均是来自社区居民的捐赠。截至目前,湖东已经征集到一支集老中青为一体的“鸟叔”服务队对鸟巢建设的前期制作和后期维护,征集到一支“书虫”服务队对图书整理、缺损修复等进行定期维护,从而确保“鸟巢图书馆”的良好运营。

  “鸟巢图书馆”在致力于推广阅读的同时,更建立起了信任流转的良好模式,信任是一种“社会资本”,和经济资本一样,它可以在反复使用中不断“增值”。而“鸟巢图书馆”正是这一“增值”的有效载体,当人们取走一本书、留下一本书的同时就是一个信任的产生,图书在漂流的过程也是信任的漂流过程,这种敞开式的“鸟巢图书馆”借阅模式给予了每一个阅读者充分的尊重和信任,湖东“鸟巢图书馆”迈出了“诚信考量”的第一步。湖东“鸟巢图书馆”经过大半年良好运营后,“鸟巢图书馆内”的书籍不减反增,迄今为止,各社区“鸟巢图书馆”的书籍从最初投放的百余本增值千余本,图书流动的频次也日渐提高。居民们在借阅时不能即时交换书目,也会留下“诚信小纸条”,表示会及时补上交换书目。而“以一换一”的漂流更让“鸟巢图书馆”成了一座座“流动图书馆”,而图书只有流动起来才更有价值,“鸟巢图书馆”将逐步探索无门管理的图书馆模式,希望通过鸟巢图书馆的推广,提升辖区居民的文化涵养,增进邻里之间的信任度。

  二、增强阅读趣味,“周四故事汇”让书“活”起来

  湖东社区是个现代化、国际化的都市新城,辖区内高学历、高知化、年轻化的父母比较多,0-14岁的未成年人达万余人,父母家人对子女的成长教育尤为关注。2014年年初,湖东社区以枫情水岸社区为试点,整合内外部资源推出了“周四故事汇”,通过绘本剧演出、故事妈妈、故事爸爸、故事宝贝以及家长沙龙,传播传统文化、启智心灵教育,致力于为孩子们打造“一个有故事的童年”。

  枫情水岸社区“周四故事汇”先后联系到公益组织知心姐姐杂志社、清风书院、亚历克斯绘本馆等,并通过他们的力量获得优秀的教师资源和绘本故事,对辖区的未成年人进行每双周四的绘本带读和故事讲述,“周四故事汇”逐渐成了社区孩童喜欢的去处。光“借”资源不行,如何让组织自己运作起来是至关重要的。枫情水岸社区有个时尚妈咪会,且成立了QQ群,年轻的妈妈们都会在一起交流育儿经、分享生活智慧、互通有无,社区便借助这个组织招募起“故事妈妈”,希望她们能贡献出自己的力量,不仅给自己的孩子讲故事而且能走出去。如今社区共有自有的故事妈妈12名,她们有的全职、有的是上班族,虽然她们每天都给孩子们讲故事、读书,但是对于讲故事的技巧还是欠缺的,而此时园区青少年活动中心的专业绘本机构联系到了社区,免费给社区培训一期故事妈妈,极大地鼓舞了妈妈们的信心。

  在胡瑛婷老师的指导下,从未有表演、演讲经验的妈妈们,走上了舞台、突破了自己,不仅学习了如何声情并茂、有创意和机智的去讲故事,而且还走出去参加公益活动,虽然有上班族妈妈,她们都尽量请假来上课。6月份,她们自发编排的绘本剧《一园青菜成了精》在社区精彩亮相,让静态的故事有了立体版,妈妈们用自己亲手制作的道具、服装扮演蔬菜大变身,生动精彩的立体化表演让孩子们既欣赏到了精彩的故事,也习得了健康饮食的观念,让孩子们对绘本又有了新的理解。故事妈妈们还分别制定了下半年的日程表,轮流给孩子们带读绘本、图书,每季度将进行一次绘本剧汇报演出,还会走进幼儿园及其他机构开展公益故事活动。

  半年来,“周四故事汇”常态化的绘本活动已经吸引了社区居民和未成年人的广泛关注和一致认可,如今“周四听故事”已经成为了小朋友的习惯。接下来,社区居委会将通过故事妈妈带动家庭,培养社团自己运转的能力,定期举办家长沙龙,促进邻里交流,形成全民阅读和学习的新风尚,真正让书“活”起来。

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  三、打造全民阅读,多方助力让读书“悦”起来

  除了各种创新的读书活动,湖东社工委更是重“抓基础”,积极打造社区公共阅读的基础设施建设,下辖23个社区均已建立了集阅览、休闲、交流于一体的社区阅览室和以民众联络所为依托的“邻里图书馆”,“邻里图书馆”与独墅湖图书馆和苏州市图书馆联网,全面建成了家门口的“图书馆”。湖东社工委重“抓契机”,依托苏州工业园区阅读节、苏州市阅读节的契机,大兴阅读学习之风,积极营造终身学习的阅读氛围。

  除了“社区图书馆”、“鸟巢图书馆”的项目推进外,湖东各社区更是借助志愿者力量推进社区公共阅读,真正让读书“悦”起来。以第五元素社区为例,第五元素社区党支部支委胡灿灿,因为想给自己1岁多的孩子培养良好的阅读习惯,胡灿灿就花了6000多元买了四五百本精美的绘本,让喜欢阅读的宝宝有了充足的书籍阅读。买了这么多精美优良的绘本,胡灿灿心想这么多书,自己宝宝一下子也看不完,而且这些绘本资源也不能得到充分的发挥,要是其他孩子能一起看,那样既环保又能促进家长、孩子、邻里之间的感情,还能大家一起分享阅读的快乐、心得。

  社区依托志愿者捐赠了百余本绘本,启动“悦BOOK”读书计划,通过亲子阅读、分享会、流转漂流的形式,让孩子们能够一起分享阅读的乐趣、培养好的阅读习惯,开启他们与众不同的“悦”生活。按照孩子的年龄不同,首期悦BOOK读书计划的成员分为5个小组,志愿者提供的100本绘本,分发给组员,孩子每周由家长陪同读3本书,阅读完成传递给其他社员,并定期组员间分享亲子阅读心得。悦BOOK读书计划启动揭牌后,有着丰富阅读教学经验的月池老师现场带领着孩子们、家长们学习《苹果树》的故事,月池老师绘声绘色的讲着故事,把人物的声音、神色都描绘出来了,引人入胜的故事,让人更加觉得阅读是一种享受。

  为了更好地管理悦BOOK读书计划,各个小组选出小组长,分发书籍、联络组员、分享心得、流转书籍等等,由这些志愿者小组长帮助居委会社工们一起管理悦BOOK读书计划的日常运行。悦BOOK读书计划,营造了良好的社区文化氛围,推广和传播阅读的益处,为爱好和提倡阅读的社区居民搭建一交流平台,除了专业阅读志愿者老师的支持、胡灿灿的热心捐助,第五元素社区附近的培正逗点早教机构也捐赠了适合各个年龄阶段的100多本书籍,让以后悦BOOK读书计划的孩子还有充足的养分可以汲取、吸收。(唐冬云)

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